Günlerdir İmam Hatip liselerinin tartışıldığı televizyon programlarına denk gelmekteyim. İmam Hatip liseleri hakkındaki tartışma programlarını izlerken birbirinden kopuk birçok soru beynime hücum etmeye başladı.
Öncelikle müfredatlarını yani ders programlarını hiç incelemediğimi fark ettim.
Tartışmalara sebep olan İmam Hatip liselerinin özellikleri nedir?
Gerçekten İmam Hatip liselerinin kuruluş amaçları, o dönemlerde devletin dini ve din eğitimini kontrol altında tutmak istemesi miydi?
Eğer öyleyse... Din ve devlet işleri konusunda günümüzde ne değişti de İmam Hatip lisesi sayısı artırılmak isteniyor ve düz okullar imam hatip ortaokullarına çevriliyorlar?
Türkiye'de taşlar yerlerinden mi oynuyor?
AK Parti hükümeti Türkiye'de her şeyi özelleştirirken neden İmam Hatip liselerini devletleştiriyor?
İmam Hatipler'de yaşam nasıldır?
Öğrencilerin kanları yeşil mi akar?
İmam Hatip liseli öğrenciler de bizler gibi dersleri ekmeyi arzulayıp ara sıra okuldan kaçmak isterler mi?
Okul saatleri içinde beş vakit namaz kılarlar mı?
Namaz kılmayan öğrenciler, kılan öğrenciler tarafından dışlanırlar mı?
İmam Hatip Lisesi mezunundan terörist çıkar mı?
Ya da İmam Hatipli'den iyi bir doktor, avukat, mühendis olabilir mi?
Gördüğüm kadarı ile müfredatlarındaki ortak dersler normal düz okullar ile Anadolu liselerinde okutulanlardan farklı değil. Yani onlarda Türk dili ve edebiyatı, felsefe, matemetik, coğrafya, fizik, kimya, hatta inkılap tarihi ve Atatürkçülük, milli güvenlik bilgisi dersleri okumaktalar.
Meslek dersleri ise fıkıh, kelam, tefsir, mesleki Arapça, Kuran-ı Kerim, siyer, hadis, islam tarihi, karşılaştırmalı dinler tarihi gibi derslerden oluşuyor.
Peki sorun nerede?
Sorun bana kalırsa meslek derslerinde...
"İmam olmayacaksan İmam Hatipli olma" dercesine sadece din eğitimi verilen meslek dersleri olmasında...
Aileleri tarafından küçük yaşlarda bu okullara yazdırılan öğrencilerin seçecek başka dersleri olmadığından başka meslek seçme şansları da yok.
İmam Hatipli olmak ya da olmamak... İşte sorun burada...!
